绘本阅读是一种培养孩子的有效方式，很多的家长都会给孩子买许多的绘本让孩子去读，但是很多家长都发现了孩子读绘本总是三心二意的，在一本没读完的时候迫不及待的翻看下一本，然后下一本还没读完呢，又跑去玩了。这样的绘本教育就没有任何意义了，也不能培养孩子的阅读习惯。孩子听绘本三心二意该怎样引导？接下来小编给大家分享一下：

孩子听绘本爱三心二意，这个问题，不能说百分之百，应该百分之九十的人都遇到过。之前在网上看到有人说给孩子绘声绘色读故事书，孩子听到一半开始东张西望，这让她很有挫败感，不知道要不要继续读下去。

当孩子被其他事物吸引时，我们可以先暂停，跟着他的节奏来。比如孩子听着听着，玩起了旁边的玩具。那我们就和他一起玩一会，然后再拉回到绘本继续讲。还比如有一种情况，孩子喜欢反复看某一页的图案，这点曾有很多妈妈表示有被打断的感觉，而无法继续讲下去。

面对这个场景，还是一样的处理方式，跟着他一起返回去看。孩子反复对某一页故事有兴趣，一定是有吸引他的地方。我们给孩子读绘本，喜欢一气呵成把故事讲完，孩子不是的。

他用耳朵听的同时，还在琢磨图画里面的小细节，比如看到藏在树叶下面的小蚯蚓，还有每一页都会出现的蝴蝶等等。所以孩子的阅读速度会慢很多。他返回去再看一次，一部分原因是上一页的东西他可能还没有看完，就被我们翻过了。

孩子是无意识注意主导，容易被外界刺激吸引驱动注意力，其实我们可以顺应孩子的特点来解决问题。用夸张的表情、有趣的声音、互动频繁一些，或者引导孩子多看细节，发现童趣来不断刺激孩子注意力的持续。

还有一点，尽量找一个适合亲子阅读的场地，避免周围放很多吸引孩子注意力的玩具和东西。

以上就是小编给大家分享的内容了，希望能对大家有所帮助，如果只是希望孩子注意力集中，那可以在孩子玩的时候，尽量别去打扰他。这个年龄段的孩子和大人的注意力不同，他们没办法像大人一样，可以很专注的做某一件事，我们不要用成人的标准去要求孩子。